
El proyecto se encuentra en las últimas instancias de evaluación por parte de la CONEAU. La iniciativa busca ofrecer una alternativa pública y gratuita para la formación médica en San Juan.

La Universidad Nacional de San Juan (UNSJ) avanza a paso firme en la concreción de uno de sus proyectos académicos más ambiciosos y esperados: la creación de la carrera de Medicina en el ámbito público. La propuesta, que responde a una histórica demanda educativa y sanitaria en la provincia, se encuentra en una etapa avanzada de evaluación por parte de la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU), paso indispensable para su aprobación oficial.
Según confirmó el director de la Escuela Universitaria de Ciencias de la Salud (EUCS), Ángel Pinto, el trámite ante la CONEAU está cerca de su resolución: “En lo que respecta a CONEAU, ya estamos en los últimos trámites, así que yo creería que el semestre que viene se va a definir la acreditación”, sostuvo.
La implementación de Medicina en la UNSJ no solo ampliaría la oferta académica en el nivel superior, sino que también representaría una alternativa pública, gratuita y de calidad para la formación de profesionales de la salud en la provincia. En ese sentido, la expectativa es alta tanto en el ámbito universitario como entre los jóvenes sanjuaninos, que ven en esta carrera una oportunidad de formación sin necesidad de emigrar a otras provincias.
Una vez que se obtenga la acreditación, el paso siguiente será gestionar los recursos necesarios, infraestructura, equipamiento y personal docente, para poner en marcha la carrera. Se prevé que su puesta en funcionamiento impacte positivamente en el sistema de salud local, con una mirada centrada en lo público y en la articulación con hospitales y centros sanitarios de San Juan.
De concretarse, Medicina se sumaría a la oferta de carreras de la UNSJ con un perfil estratégico para el desarrollo regional, en línea con las necesidades de formación profesional en el área de la salud. La comunidad universitaria considera esta iniciativa como un verdadero hito institucional y un aporte significativo a la equidad en el acceso a estudios superiores.



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