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San Juan lanza una red de Centros Tecnológicos en cinco departamentos mineros y productivos

El programa interministerial comenzará el 4 de julio con talleres de robótica y programación para niños y jóvenes de entre 9 y 18 años. Las clases se dictarán a través de la infraestructura de las Aulas Híbridas.

El Gobierno de San Juan oficializó el lanzamiento de una red de Centros Tecnológicos orientada a expandir la formación en economía del conocimiento hacia el interior productivo de la provincia. La iniciativa, que abrirá sus puertas el próximo 4 de julio, funcionará de manera descentralizada mediante la utilización de las Aulas Híbridas ubicadas en distritos clave para los sectores extractivos e industriales.

El programa es el resultado de un diseño e implementación conjunta entre los ministerios de Minería, Educación y Producción, Trabajo e Innovación, este último articulado a través del Centro de Economía del Conocimiento e Innovación. En este despliegue inicial, la cobertura formativa alcanzará a los departamentos de Calingasta, Iglesia, Jáchal, Ullum y Valle Fértil.

Foco en la formación tecnológica temprana

El trayecto formativo inicial consistirá en talleres de robótica y automatización concebidos como una estrategia a largo plazo para fortalecer las capacidades digitales desde la infancia y la adolescencia. Con las inscripciones ya abiertas, la propuesta está segmentada para un espectro de alumnos de entre 9 y 18 años de edad.

El esquema pedagógico contempla una extensión regular de tres meses y las actividades presenciales y virtuales se concentrarán los días sábados, distribuidas en dos bandas horarias según la edad de los participantes:

  • Primer segmento (9 a 11 años): Cursado fijado en el horario de 9:30 a 11:00 horas.

  • Segundo segmento (12 a 18 años): Cursado establecido desde las 11:00 hasta las 12:30 horas.

Vinculación con la matriz productiva regional

Fuentes oficiales explicaron que estos talleres representan una evolución técnica de los contenidos dictados previamente en el programa estacional "Verano Tech", ofreciendo ahora una mayor profundidad en los módulos de programación y un seguimiento continuo de los proyectos desarrollados por los estudiantes de forma progresiva.

La planificación de los contenidos didácticos responde a una estrategia de fondo: asociar la informática y la robótica a las actividades económicas preponderantes de la región. Ante una matriz industrial donde la minería de gran escala, las energías renovables y la agroindustria tecnificada incrementan de manera sostenida su demanda de perfiles técnicos calificados, la capacitación a temprana edad se proyecta como un factor de inserción laboral estratégico para las comunidades locales.

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