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NUEVA NORMATIVA PROVINCIAL

Ley clave: San Juan integrará a los docentes en el diseño de las políticas educativas

La Cámara de Diputados aprobó un proyecto que habilita al Ministerio de Educación a convocar a maestros y profesores para armar planes pedagógicos. La participación será voluntaria y no alterará los salarios ni la carrera de los profesionales.

Jose Luis Lisi 03 de julio 2026, 10:29 2 min de lectura

El Ministerio de Educación de San Juan contará con una herramienta legal inédita para sumar la experiencia del aula directamente en el diseño de sus programas. La Legislatura provincial aprobó una ley que faculta a la cartera educativa a reclutar a docentes, tanto de la gestión estatal como de la privada, para colaborar en la creación de proyectos curriculares, capacitaciones y planes estratégicos sin que esto afecte sus condiciones laborales actuales.

La normativa establece un esquema de convocatorias extraordinarias y específicas para tareas de asesoramiento, monitoreo y evaluación pedagógica. Desde los bloques que respaldaron la iniciativa explicaron que la meta es jerarquizar las políticas públicas utilizando el conocimiento de especialistas locales que ya conocen la realidad escolar de la provincia. Con esto, además, se busca reducir la dependencia de consultorías externas y potenciar programas vigentes como el Plan Provincial de Alfabetización.

Garantías laborales blindadas

La estructura de la ley hace especial hincapié en la protección de los trabajadores que decidan sumarse. El texto legal deja en claro que la convocatoria es estrictamente voluntaria y requiere el aval explícito del educador. Del mismo modo, se fijó una cláusula de resguardo salarial que impide cualquier tipo de quita o modificación en las remuneraciones y asegura que los derechos adquiridos y la antigüedad en la carrera docente se mantendrán intactos durante el período que demande la tarea.

Votación reñida y desempate

La sanción de la ley no estuvo exenta de fricciones políticas en el recinto y requirió una definición al límite. El oficialismo presionó para resolver el proyecto sobre tablas, mientras que la bancada justicialista pretendía devolver el expediente a los asesores de comisión para un examen más riguroso. Esta pulseada provocó una igualdad numérica en los sufragios, obligando al vicepresidente primero del cuerpo, Enzo Cornejo, a desempatar para destrabar el debate, que concluyó con la aprobación de la norma y la posterior abstención de la oposición.