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Buscan garantizar por ley el derecho a la "desconexión digital" de los docentes sanjuaninos

Un proyecto presentado en la Legislatura Provincial propone que los educadores no tengan obligación de responder comunicaciones laborales fuera de su horario de trabajo para resguardar su salud mental.

Jose Luis Lisi 12 de mayo 2026, 14:25 2 min de lectura
Con el objetivo de establecer límites claros entre la vida laboral y el tiempo de descanso, ingresó a la Cámara de Diputados de San Juan un proyecto de ley que consagra el derecho a la desconexión digital docente. La iniciativa surge como respuesta a la disponibilidad constante que exigen las plataformas virtuales, una dinámica que se institucionalizó tras la pandemia y que hoy genera una sobrecarga informativa en el personal educativo.

El proyecto, impulsado por el diputado provincial Emilio Escudero, estipula que los trabajadores de la educación no estarán obligados a atender llamadas, mensajes de WhatsApp o correos electrónicos una vez finalizada su jornada de servicio. La norma busca proteger el derecho al ocio, la intimidad y la salud de los profesionales, entendiendo que el descanso efectivo es una pieza clave para la calidad del sistema de enseñanza.

Según los fundamentos de la propuesta, si bien las herramientas tecnológicas permitieron sostener el vínculo pedagógico durante el aislamiento, su uso actual sin restricciones de días u horarios ha desdibujado la frontera de la jornada laboral.

El legislador subrayó que la salud mental de los docentes está directamente ligada al nivel educativo, por lo que es imperativo regular estos canales de comunicación.

Implementación y control

De convertirse en ley, la normativa delegará funciones específicas al Ministerio de Educación de la provincia:

  • Protocolo de adecuación: El organismo deberá reglamentar un esquema para que los canales oficiales de comunicación se ajusten estrictamente a las horas laborables.

  • Facultad de fiscalización: El Ministerio será el encargado de velar por el cumplimiento de la norma, asegurando que no existan represalias ni exigencias desmedidas fuera de término.

El espíritu de la ley no pretende desatender las necesidades pedagógicas, sino jerarquizar la profesión mediante el respeto a los tiempos de recuperación física y psíquica. Se espera que el debate de la norma avance en las comisiones legislativas durante las próximas semanas para su posterior tratamiento en el recinto.